Afin de travailler le découpage de l'histoire en grandes périodes historiques, voici des images à donner aux élèves, à découper et à leur faire trier dans l'ordre et/ou par périodes à l'aide du manuel d'histoire. La trace écrite pourra simplement récapituler le nom de chaque période avec les images correspondantes collées. Cette séance peut être aussi l'occasion de découvrir le manuel d'histoire. On peut aussi demander de dater chaque image.

J'ai suivi le Magnard Histoire Cycle 3 édition 2008 mais beaucoup des images ou, du moins, des thèmes abordés, sont retrouvés dans la plupart des manuels. Je mets de toutes façons une version modifiable (libreoffice) si vous voulez adapter à votre manuel cette banque d'images.

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Voilà un atelier autonome sans photocopie pour s'entraîner à tracer le symétrique d'une figure :

regardez une vidéo leçon ici : 

https://www.classem.fr/2020/04/la-symetrie-tracer-la-figure-symetrique.html

1) Je trace la figure symétrique à l'axe avec un feutre d'ardoise.

2) Je retourne la feuille à l'intérieur de la pochette.

3) Je regarde si ma figure est correcte :

POUR FABRIQUER L'ATELIER :

- imprimer recto-verso sur du papier cartonné

Télécharger « pochettes-symetrie.pdf »

- découper au massicot en A5

- mettre les feuilles dans des pochettes lisses

- découper au massicot le haut de la pochette

VERSION VIERGE POUR CREER D'AUTRES MOTIFS :

Télécharger « pochette-symetrie-vierge.pdf »

Un autre article avec des pochettes auto-correctives :

pochettes terminaisons

Pour certains élèves constamment en train de me demander du matériel, ceux qui planquent toujours mille choses inutiles dans leur trousse, ceux qui ont sans cesse un tas de chantier sur leur table : je leur donne un plumier de ma fabrication. Ainsi tout est à portée de vue, dès qu'il manque quelque chose je le perçois immédiatement et enfin, à ces élèves, je leur interdis de ce fait d'amener leur propre trousse afin de n'avoir que ce qui est utile sur la table. 

Une autre astuce : pour les motiver à faire attention de toujours ranger les affaires dans le plumier, je vérifie à chaque départ de la classe (récréations, midi, soir) d'un coup d'oeil le plumier. Si tout est complet je donne une petite gommette pour mettre sur le pot.

Enfin je mets du scotch double-face en-dessous pour que le plumier reste toujours en place et ne tombe pas par terre.

Pour fabriquer le plumier voici le plan à l'échelle. Une fois que les morceaux de planche sont découpés, posez directement le plan de la planche du haut pour marquer les centres des trous avec une petite vrille par exemple sans avoir à mesurer = gros gain de temps !!!

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Bien sûr vous pourrez adapter le plan si le matériel rangé ne vous convient pas. Par exemple je n'ai pas d'emplacement pour un fluo car je n'en ai pas systématiquement utilité en classe, de même pour le taille-crayon que je dois fournir en cas de besoin. Mais on ne peut pas faire simple, petit et complètement exhaustif.

Bon courage à vous ! (ou à vos conjoints plus bricoleurs !!!)

Remarques supplémentaires : 

- il y a deux vis en haut à chaque bout et seulement une en bas au milieu, ceci afin qu'elles ne se rencontrent pas et ne fendent pas le bois en deux. Ceci dit s'il venait tout de même à se fendre, le consolider avec du gros scotch. Vous pouvez aussi utiliser un meilleur bois ou plus épais.

- pour le fond de l'emplacement "gomme" j'ai utilisé du bois fin (type fond de meuble) afin d'avoir de la place en-dessous mais si vous n'avez pas vous pouvez toujours mettre la même épaisseur. Il n'est pas dessiné sur le plan.

- pensez à bien faire ce fond de l'emplacement gomme avant d'assembler le reste, car ensuite il n'y a plus d'accès suffisant pour visser

- pour faire les trous droits j'utilise un guide en plastique

- pour le trou de la règle je fais comme indiqué sur le plan 3 petits trous,  pour ensuite finir en insérant la scie sauteuse

- enfin comme déjà précisé, penser à utiliser le plan à l'échelle pour pointer directement tous les centres des trous

- d'autres photos pour vous aider :